2017-06-09
警惕這些身體疼痛可能是抑郁癥的表現(xiàn)
語(yǔ)速慢，語(yǔ)音低，語(yǔ)量少，應(yīng)答遲鈍，一言一動(dòng)都需克服巨大阻力。最嚴(yán)重時(shí)，可呈木僵狀態(tài)。激越型抑郁癥患者，言語(yǔ)動(dòng)作都明顯增加，焦慮恐懼，激動(dòng)自傷，危險(xiǎn)性很大。
精神分裂癥的復(fù)發(fā)和預(yù)防
大多數(shù)患兒言語(yǔ)很少，嚴(yán)重的病例幾乎終生不語(yǔ)，會(huì)說(shuō)會(huì)用的詞匯有限，并且即使有的患兒會(huì)說(shuō)，也常常不愿說(shuō)話而寧可以手勢(shì)代替。有的會(huì)說(shuō)話，但聲音很小，很低或自言自語(yǔ)重復(fù)一些單調(diào)的話。
狂躁癥有什么表現(xiàn)？狂躁癥的表現(xiàn)不僅僅是這些行為上的異常，患者在語(yǔ)言思維、情緒變化。
語(yǔ)速慢，語(yǔ)音低，語(yǔ)量少，應(yīng)答遲鈍，一言一動(dòng)都需克服巨大阻力。最嚴(yán)重時(shí)，可呈木僵狀態(tài)。激越型抑郁癥患者，言語(yǔ)動(dòng)作都明顯增加，焦慮恐懼，激動(dòng)自傷，危險(xiǎn)性很大。
可能在學(xué)?；騿挝话l(fā)生過(guò)一些矛盾，或者根本就沒(méi)什么原因，患者便深感所處環(huán)境的重重壓力，經(jīng)常心煩意亂，郁郁寡歡，不能安心學(xué)習(xí)工作，迫切要求父母為其想辦法，調(diào)換班級(jí)、學(xué)?；蚬ぷ鲉挝?。
分裂癥作為精神疾病中最常見(jiàn)的一種，其病因并沒(méi)有完全闡明，但其治療上已有非常大的改觀。從現(xiàn)有的治療手段上來(lái)看，藥物治療仍然是主要的，但一般認(rèn)為藥物治療的有效率只有70%～80%，對(duì)這些藥物治療難以奏效的病人應(yīng)并用其他治療方法。
心理上，每個(gè)人承受事情的能力都不同，自我調(diào)整的能力也不同。有些孕媽向來(lái)樂(lè)觀積極，但是有些卻是悲觀消極。面對(duì)同樣的一件事，不同的態(tài)度會(huì)選取不同的角度看問(wèn)題。
在抑郁病人的內(nèi)心深處，他們企圖呼喚幫助，但是這種求助努力，被自我孤立和自我厭棄所窒息。他們無(wú)法忍受絕望感的折磨，企圖跳出困境，卻跳出了生命本身。
在服藥期間出現(xiàn)抑郁癥，或者使原有的抑郁癥狀加重，應(yīng)當(dāng)首先考慮到藥源性抑郁癥。藥源性抑郁癥帶有一定的隱匿性，患者用藥后若出現(xiàn)相關(guān)抑郁癥狀，應(yīng)加以注意。一旦發(fā)現(xiàn)病情征兆，醫(yī)生應(yīng)及時(shí)囑其停藥，并且調(diào)整用藥品種。
心理學(xué)專家介紹，有些人愛(ài)睡懶覺(jué)，早上總是睡不醒。尤其是一些學(xué)生整天睡意朦朧，頭昏沉沉的，眼睛也總是睜不開，飯也不想吃，甚至懶得做事，懶得說(shuō)話，日常生活都懶的自理。
在進(jìn)行行為治療時(shí)，可讓其參加文娛活動(dòng)及生活自理活動(dòng)，以強(qiáng)化其正常行為，調(diào)動(dòng)其積極性。同時(shí)應(yīng)耐心對(duì)其進(jìn)行教育、啟發(fā)、誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的生活和勞動(dòng)習(xí)慣，鼓勵(lì)其參加集體勞動(dòng)和文體活動(dòng)，以豐富他們的精神生活，活躍他們的情緒。
許多患者經(jīng)藥物治療病情穩(wěn)定，時(shí)間一長(zhǎng)，往往錯(cuò)誤地認(rèn)為“病已好”，從而擅自減藥或停藥，以致病情復(fù)發(fā)。還有的患者由于害怕長(zhǎng)期用藥會(huì)帶來(lái)副作用而擅自減藥或停藥。
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