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如和培養(yǎng)有孤獨癥的孩子

2015-05-10 來源:健客網(wǎng)社區(qū)  標簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:鼓勵孩子用簡單詞匯說出需要,可由單字開始,順序至復雜的句子。

   癥狀因人而異,但患者主要在社交發(fā)展、語言溝通及行為方面有明顯的障礙。在管教的事情上,家長首要學會處理自己的情緒和調(diào)教對孩子的期望。其次,家人和學校宜共同協(xié)力為孩子的問題尋求出路,聽取專業(yè)意見和參考其它情況相若的孩子的教導方法。當發(fā)現(xiàn)孩子有少許進步時,不要忘記贊賞孩子和肯定自己的努力。

 
  社交發(fā)展方面
 
  1、與人交往、分享或參與活動時,欠缺自發(fā)性。
 
  2、不善于運用身體語言或其它非語言來溝通。
 
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  3、常活在自己的天地中。
 
  4、較難了解他人感受,不善于察言觀色,不懂得易地而處。
 
  家長可用的方法
 
  1、及早幫助孩子與同輩建立友誼。
 
  2、協(xié)助孩子掌握簡單易明的社交規(guī)則,并隨著孩子年齡的增長,適當?shù)匕岩?guī)則調(diào)整。
 
  3、教導孩子如何回應、別人的說話。
 
  4、使用角色扮演來幫助孩子明白別人的處境和練習社交應對。
 
  言語溝通方面
 
  1、口語發(fā)展遲緩。
 
  2、運用刻板、重復或鸚鵡式的說話。
 
  3、發(fā)音不清,說話的速度異常,或說話音調(diào)過高。
 
  4、假想游戲的能力較弱。
 
  家長可用的方法
 
  1、鼓勵孩子用簡單詞匯說出需要,可由單字開始,順序至復雜的句子。
 
  2、給予的指示要簡單、清晰和直接。
 
  3、解釋步驟時,須逐步說明,讓孩子易于掌握。
 
  4、按孩子程度使用實物和手勢來輔助口頭指示。
 
  5、借著重復的示范及模仿,教導孩子學習單字和句子。
 
  6、給予充分時間,讓他們解讀說話的內(nèi)容。
 
  7、善用視覺提示來幫助他們理解抽象的指令、生活常規(guī)和課文內(nèi)容。
 
(實習編輯:潘熾彬)
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