精神分裂癥的復(fù)發(fā)和預(yù)防
狂躁癥有什么表現(xiàn)？狂躁癥的表現(xiàn)不僅僅是這些行為上的異常，患者在語言思維、情緒變化。
大多數(shù)患兒言語很少，嚴(yán)重的病例幾乎終生不語，會說會用的詞匯有限，并且即使有的患兒會說，也常常不愿說話而寧可以手勢代替。有的會說話，但聲音很小，很低或自言自語重復(fù)一些單調(diào)的話。
媽媽們在說出我為你而活的時候，不但不會對自己貧瘠的人生感到羞愧，不會為自己對生命的放棄感到難堪，反倒認(rèn)為這是一種偉大和榮耀。包括外界，也不會認(rèn)為這有什么問題。孩子雖然深感壓力，但也會對母親的這種犧牲感恩戴德。
對孩子要采取“率性”的教育辦法，率是統(tǒng)率，把孩子的性往好的方面引導(dǎo)，要經(jīng)常找孩子的優(yōu)點肯定孩子閃光的地方，多鼓勵孩子。在表揚的同時，勸化引導(dǎo)孩子改正不良的習(xí)慣嗜好。幫助孩子打開性靈的寶藏。
分享意味著你是一個心智成熟且開放的人，可以幫助他了解真正的你是什么樣子。平日里我們不免會戴上各種面具，分享正是一種放下社會人的一面，展現(xiàn)親密的方式。
6、7歲以上的孩子明知說謊不對，卻為了逃避懲罰而為之。如果你相信他的話，或者即便不信也不予追究，就等于助長了這一惡習(xí)，以致他在謊言的泥潭里越陷越深。
預(yù)防老年人抑郁癥的一個良好方法即多鼓勵老年人參加集體活動，如和其他老年朋友一起打牌、下棋、練書法、繪畫、打球、跳舞、慢跑、逛公園等，有條件時還可與其他老年人一同外出旅游。
隱秘總有披露的一天。隱秘的披露造成更嚴(yán)重的糾紛，便加重戒備;其結(jié)果，形成惡性循環(huán)，終于出現(xiàn)裂痕。裂痕表現(xiàn)在情緒上是強烈的不滿，表現(xiàn)在行為上是相互的背離。
不要強行以自己的標(biāo)準(zhǔn)要求所有人和所有事，學(xué)會放下自己的執(zhí)念，先把自己做好。人生的幸福，還是靠自己一點點去經(jīng)營。
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