2017-04-06
父母對(duì)孩子的自戀性傷害
成人的生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)痛苦的耐受力顯然要比孩子強(qiáng)，這是勿庸置疑的，成人交往時(shí)，遇見(jiàn)不合意的事情會(huì)給自己轉(zhuǎn)彎，在心理學(xué)中稱(chēng)此為“次級(jí)思維過(guò)程”。
精神分裂癥的復(fù)發(fā)和預(yù)防
處于抑郁狀態(tài)的患者本人承受著精神甚至軀體的極大痛苦，影響生活治療，影響患者的家庭或者職業(yè)功能，并且抑郁癥自殺風(fēng)險(xiǎn)很高
精神病帶來(lái)的危害是巨大的，因此，患者在患病后要盡早的治療，不要忽視任何細(xì)節(jié)。在我國(guó)，至今流傳著不少治療精神病的民間偏方。
成人的生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)痛苦的耐受力顯然要比孩子強(qiáng)，這是勿庸置疑的，成人交往時(shí)，遇見(jiàn)不合意的事情會(huì)給自己轉(zhuǎn)彎，在心理學(xué)中稱(chēng)此為“次級(jí)思維過(guò)程”。
別太為噩夢(mèng)擔(dān)憂，反而要好好滴珍惜生命的價(jià)值。下一回再做這種夢(mèng)，醒來(lái)時(shí)就趕快走到爸媽面前，說(shuō)一句好話、給他們一個(gè)擁抱，或者為他們做一些好事，這都是對(duì)父母生命的一種慶頌。
雖然母嬰間有天性上的連結(jié)能力，但是其他干擾因素也會(huì)破壞這樣的連結(jié)，比如說(shuō)貧窮、心理因素（如憂郁）、暴力等，都使母嬰的連結(jié)變困難。
依戀行為對(duì)個(gè)人心理發(fā)展及社會(huì)適應(yīng)能力等方面的影響，雖然在人的一生中都持續(xù)存在，但在兒童早期最為明顯，也因此使得早期依戀關(guān)系的評(píng)估成為該理論在臨床應(yīng)用方面的核心議題。
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中一直在發(fā)展與人的關(guān)系，一方面是現(xiàn)實(shí)的身體關(guān)系，另一方面也在發(fā)展情感關(guān)系。有時(shí)候父母可以照顧到孩子的情緒感受，有時(shí)候沒(méi)有照顧到，或者這種照顧非孩子所需的體貼。
男孩對(duì)家長(zhǎng)、老師不滿意，或者自己的心情不好時(shí)，就會(huì)大聲喊叫、發(fā)脾氣，甚至砸東西。這時(shí)，如果家長(zhǎng)訓(xùn)斥他，孩子發(fā)怒的勁頭往往會(huì)越來(lái)越大。
許多時(shí)候，我們的孩子從來(lái)沒(méi)有從我們這里領(lǐng)受過(guò)建設(shè)性的教導(dǎo)，告訴他們?cè)谀切┦律衔覀儜?yīng)當(dāng)和什么認(rèn)同；相反，我們給了孩子不惜原則而隨眾、讓步的許可。
有些孩子的分離焦慮情緒比較嚴(yán)重，他的痛苦不再是暫時(shí)的和輕微的，而是強(qiáng)烈而持續(xù)的。在同齡的其他孩子越來(lái)越獨(dú)立的時(shí)候，焦慮的孩子對(duì)于離開(kāi)父母卻顯得無(wú)所適從，會(huì)表現(xiàn)出無(wú)助和猶豫，達(dá)不到實(shí)際年齡的平均標(biāo)準(zhǔn)。
孩子有著天性的童趣和強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，他們的喜怒哀樂(lè)躍然紙上。在他們還不能用豐富的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)內(nèi)心世界時(shí)候，通過(guò)手腦結(jié)合的方式——繪畫(huà)便產(chǎn)生了。
在孩子練習(xí)直立的過(guò)程當(dāng)中，他的個(gè)性發(fā)生了變化。超負(fù)荷工作的母親通常意識(shí)不到孩子個(gè)性上的這種變化，但她們會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶原來(lái)的習(xí)慣很難維持。
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