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家長必看:學(xué)生近視眼防控誤區(qū)和重點(diǎn)

2019-03-12 來源:視覺健康顧問  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:單純性近視:原因重點(diǎn)不一,度數(shù)不同,散光和軸向有異,各人的眼位和調(diào)節(jié)狀態(tài)不同,一般內(nèi)隱斜者的調(diào)節(jié)過強(qiáng),兒童近視內(nèi)隱斜約為7-10%。

快速發(fā)育期:

出生—3歲,眼軸16mm—19.5mm;

慢性發(fā)育期:

3歲—18歲,眼軸19.5mm—23mm。

正常兒童屈光度和裸眼視力

年齡

屈光度

裸眼視力

3歲

+1.75

+2.00D

0.5

8歲

+1.25

+1.50D

0.8

12歲

+0.75

+1.00D

1.0

研究背景

2005年,用嬰兒猴實(shí)驗(yàn)確立了旁中心離焦概念:

周邊形覺剝奪能引起近視眼;

屈光狀態(tài)的改變不依賴中心視覺。

人眼近視的三大成因

調(diào)節(jié)滯后所導(dǎo)致的離焦;

眼球形狀所導(dǎo)致的周邊離焦;

近距離工作及不正確的身體姿勢所造成的影響。

兒童驗(yàn)光誤區(qū)

不進(jìn)行睫狀肌麻痹性驗(yàn)光,只用電腦驗(yàn)光儀在小瞳孔情況下,測定屈光度,再用此屈光度矯正鏡片測試矯正視力,獲得最佳視力,就是該兒童的屈光度數(shù),以此判讀兒童的屈光度,并驗(yàn)配眼鏡。

必須重視兒童的生理遠(yuǎn)視屈光度

建立兒童屈光發(fā)育檔案,及時(shí)找出近視高危兒童,進(jìn)行重點(diǎn)個(gè)體化防控;

驗(yàn)光處方時(shí),必須留出生理遠(yuǎn)視屈光度,為眼球發(fā)育儲存出預(yù)備隊(duì);

盡快找出我國兒童的生理屈光度和生理裸眼視力;

找出各年齡和屈光度的屈光參數(shù)后,為預(yù)測屈光度打下基礎(chǔ)。

兒童近視的多樣性和復(fù)雜性

單純性近視:原因重點(diǎn)不一,度數(shù)不同,散光和軸向有異,各人的眼位和調(diào)節(jié)狀態(tài)不同,一般內(nèi)隱斜者的調(diào)節(jié)過強(qiáng),兒童近視內(nèi)隱斜約為7-10%。

屈光不正和眼軸長度的關(guān)系近于模型眼公式:P=n’/f’,P=總屈光度,n’=屈光指數(shù),f’=后焦距;

例如:-10.00DS近視(以角膜預(yù)點(diǎn)計(jì)算)

f’=1.33/70=19mm

模型眼球軸長=22.2mm,焦平面位于視網(wǎng)膜前。

22.2-19.00=3.2mm

因此,1.00D的屈光不正相當(dāng)于3.2/10.00=0.32mm的眼軸長。

病理性近視:兒童眼底后極部病變很少,成人明顯且多樣,缺乏系統(tǒng)研究。

特點(diǎn):

1.與兒童年齡不相稱的高度近視眼;

2.后近視度數(shù)仍不斷加深,眼軸不斷增長,致使視網(wǎng)膜后極部病變不斷加重,造成矯正視力不斷下降,直至失明;

3.家族遺傳性更為明顯些;

4.基本屬神經(jīng)障礙性病變,無特效方法,后鞏膜加固術(shù)是可選擇的減緩發(fā)展的重要治標(biāo)方法。

并發(fā)性近視:為其他疾病中的一個(gè)組成部分,但無必然性。

兒童近視防控的聚焦點(diǎn)

調(diào)節(jié)遲緩——增加調(diào)節(jié)靈敏度和幅度的措施與產(chǎn)品,都有利于阻止兒童近視的發(fā)生和發(fā)展;

針對旁中心遠(yuǎn)視離焦——減少旁中心離焦的措施和產(chǎn)品,都有利于阻止兒童近視的發(fā)生和發(fā)展。

增加調(diào)節(jié)靈敏度和幅度的措施

戶外活動;

看近30-45分鐘,看遠(yuǎn)3-5分鐘;

乒乓球運(yùn)動有利于調(diào)節(jié)靈敏度訓(xùn)練;

低度近視眼戴鏡者不能一味看近不戴鏡;

外隱斜者多做輻輳訓(xùn)練;

醫(yī)學(xué)驗(yàn)光;

可選擇增加調(diào)節(jié)幅度與調(diào)節(jié)靈敏度的眼藥或用品。

傳統(tǒng)防治措施

綜合干預(yù)措施

放松調(diào)節(jié)為核心

增加調(diào)節(jié)靈敏度和減少旁中心離焦為核心

客觀+插片驗(yàn)光,近視低矯正,遠(yuǎn)視足矯

醫(yī)學(xué)驗(yàn)光

佩戴老花鏡或漸進(jìn)多焦點(diǎn)鏡片

佩戴有周邊視力控制技術(shù)的鏡片

不定期依據(jù)視力下降程度重新驗(yàn)光、配鏡

建立屈光發(fā)育檔案,長期跟蹤隨訪

眼保健操,各種近視治療儀

教室燈光、課桌椅、課簿冊改造,視覺衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化,多進(jìn)行戶外活動和體育課,保持正確的讀寫姿勢等

案例

一位8歲兒童,眼位正位,調(diào)節(jié)正常,睫狀肌麻痹驗(yàn)光為:-2.00DS,配鏡處方為:-2.00DS。下列哪個(gè)配鏡方式最正確:

看遠(yuǎn)戴鏡,看近不戴鏡;

看遠(yuǎn)、看近都戴鏡;

隨孩子自己喜歡。

答:B選項(xiàng)最正確。理由是低度近視眼雖能看1/3米,一尺以內(nèi)的物件應(yīng)該能看清,但此時(shí)廢棄了本該用的調(diào)節(jié)增強(qiáng)運(yùn)動,不利于兒童發(fā)育時(shí)調(diào)節(jié)靈敏度的建立,除非該兒童調(diào)節(jié)功能過強(qiáng)。

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