對低視力患者而言，應當采用光學助視器和非光學助視器改進他們的視覺活動能力，使他們利用殘余視力工作和學習，以便獲得較高的生活質量。光學助視器是指利用光學原理增大視覺目標在視網膜上的成像，從而提高辨別能力。常用的有放大鏡、望遠鏡等。

非光學性助視器是指通過改善周圍環(huán)境的狀況來增強視功能的各種設備裝置。它們可以單獨應用，也可以與各種光學性助視器聯(lián)合應用。比如選用較強的照明、閱讀時采用“閱讀裂口器”等。

什么是低、弱視？

低視力一般都是某些眼部的器質性疾病（器質性病變是指在疾病過程中出現(xiàn)的臟器或組織的病理形態(tài)學變化）引起的視力低下，是藥物治療或常規(guī)驗光配鏡無法改善的視功能障礙。主要包括視力下降和視野縮小，以致影響日常生活和社會參與。低視力有其嚴格的標準：雙眼中好眼最佳矯正視力在0.3～0.02之間。

很大一部分低視力兒童沒有眼的器質性病變，只是視功能發(fā)育不良，稱之為“弱視”。弱視是指眼部無明顯器質性病變，以功能因素為主所引起的遠視力(包括配戴眼鏡后的矯正視力)低于0.8且不能矯正的。值得一提的是，弱視兒童一旦錯過矯治期，便會成為不可治愈的低視力。

弱視治療包括光學矯正、遮蓋、增視弱視訓練等

弱視患者確診屈光不正的，都需要保持眼鏡常戴（不能摘摘戴戴），以保證良好的眼睛對鏡片適應和穩(wěn)定的光學矯正效果；單眼弱視最常見的治療方法是遮蓋健眼（視力較好的眼睛），使差眼獲得視覺感知、視覺傳入的機會；增視弱視訓練是通過特定的視覺傳入信號，起到比日常視覺傳入信號更強的興奮視覺，使弱視眼在短時間獲得更容易被感知、更貼切的空間頻率刺激。

此外，弱視患者還可在醫(yī)生指導下開展雙眼視覺訓練，如反轉拍、串串珠，串扣子，串針，畫畫等精細手工等；正確使用各種弱視治療儀，可鞏固性弱視治療，給弱視眼良好的刺激，加速中心視力提高。