弱視是一種對(duì)青少年兒童危害極大的視力發(fā)育障礙性疾病，在我們?nèi)跻暟l(fā)病率在3%~4%左右，如果及早發(fā)現(xiàn)及早治療，總治愈率達(dá)80%以上，而臨床中常見(jiàn)影響弱視治療導(dǎo)致失敗的因素大致有以下幾種：

　　1、認(rèn)識(shí)不足

　　很多家長(zhǎng)對(duì)弱視的嚴(yán)重危害性認(rèn)識(shí)不夠，并錯(cuò)誤地以為隨著孩子的生長(zhǎng)發(fā)育，視力也會(huì)隨著增長(zhǎng)，常常抱著長(zhǎng)大后會(huì)好的心態(tài)，放棄或延遲治療而導(dǎo)致錯(cuò)過(guò)了弱視的最佳矯治時(shí)間（學(xué)齡前即6歲前）。

　　2、提前放棄，前功盡棄

　　還有很多家長(zhǎng)在給弱視孩子進(jìn)行治療時(shí)，發(fā)現(xiàn)治療早期的效果比較明顯，視力提升也較快，但在后期卻發(fā)現(xiàn)視力提升停滯不前，殊不知弱視治療在后期的視力增長(zhǎng)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“平臺(tái)期”，而停滯不前其實(shí)是對(duì)前期視力提升的一個(gè)鞏固，很多家長(zhǎng)堅(jiān)持一段時(shí)間后便推動(dòng)耐心和信心而放棄治療，使治療半途而廢，嚴(yán)重者甚至?xí)霈F(xiàn)倒退。

　　3、落回原點(diǎn)

　　當(dāng)弱視治療出現(xiàn)“平臺(tái)期”而放棄治療，弱視孩子該戴鏡的隨之摘掉眼鏡，該遮蓋的隨之摘掉眼罩，該做訓(xùn)練的隨之放棄訓(xùn)練，造成孩子的視力下降，而孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)異常時(shí)，家長(zhǎng)則猛然醒悟，又重新給孩子進(jìn)行弱視治療，這時(shí)候等于是從頭再來(lái)，不但浪費(fèi)了金錢和精力，更重要的是錯(cuò)過(guò)了孩子最佳的矯治時(shí)期，從而加大了治療難度，使視力恢復(fù)更困難。

　　4、輕意放棄

　　雖然時(shí)代在進(jìn)步了，但是很多家長(zhǎng)還是受舊觀念的影響，輕意的放棄治療，對(duì)12歲以后的弱視患者更抱無(wú)效的態(tài)度。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，醫(yī)療水平的提高，視力訓(xùn)練設(shè)備的不斷更新，弱視的治愈率相比過(guò)去已大大的提升，以往對(duì)12歲以后弱視的治療判死刑的也有了很好的治愈效果。因此，對(duì)弱視青少年兒童治療應(yīng)采取積極主動(dòng)的態(tài)度，改變舊觀念，特別是對(duì)12歲以后的患者更應(yīng)積極參與弱視訓(xùn)練，盡量挽救一個(gè)孩子的未來(lái)。

　　5、敷衍治療

　　有些弱視孩子由于年齡幼小，配合不全，加上很多家長(zhǎng)的無(wú)所謂態(tài)度，對(duì)弱視孩子以敷衍態(tài)度進(jìn)行治療是影響弱視治療效果的最大因素。有些孩子在家長(zhǎng)面前積極主要，當(dāng)面戴鏡、遮蓋、訓(xùn)練，但不在家長(zhǎng)的監(jiān)督下卻又是另一種態(tài)度。所以，在弱視的治療當(dāng)中家長(zhǎng)及醫(yī)生應(yīng)全力做通孩子的工作，取得孩子的認(rèn)可與配合，積極主動(dòng)的參與到弱視的訓(xùn)練當(dāng)中，取得良好的視力提升效果。