2017-08-11
家長必知的十大著名心理學(xué)效應(yīng)
當(dāng)一個人被一種詞語名稱貼上標簽時，TA就會做出自我印象管理，使自己的行為與所貼的標簽內(nèi)容相一致，心理學(xué)家把這一現(xiàn)象稱為“貼標簽效應(yīng)”。
精神分裂癥的復(fù)發(fā)和預(yù)防
狂躁癥有什么表現(xiàn)？狂躁癥的表現(xiàn)不僅僅是這些行為上的異常，患者在語言思維、情緒變化。
大多數(shù)患兒言語很少，嚴重的病例幾乎終生不語，會說會用的詞匯有限，并且即使有的患兒會說，也常常不愿說話而寧可以手勢代替。有的會說話，但聲音很小，很低或自言自語重復(fù)一些單調(diào)的話。
當(dāng)一個人被一種詞語名稱貼上標簽時，TA就會做出自我印象管理，使自己的行為與所貼的標簽內(nèi)容相一致，心理學(xué)家把這一現(xiàn)象稱為“貼標簽效應(yīng)”。
要想打破這種僵局，父母首先要改變，本著與孩子共同解決問題的態(tài)度，而不是批評指責(zé)的態(tài)度，積極與孩子互動、溝通，對于孩子所付出的努力給與認可，設(shè)身處地為孩子著想，真正了解孩子的情況。
學(xué)習(xí)最重要的是興趣。興趣是最好的老師，對于沒有興趣的東西，孩子做不好是很正常的。這時，就需要家長幫助孩子建立對于學(xué)習(xí)的熱情和信心，同時增加學(xué)習(xí)的趣味，看到孩子的進步及時給予積極鼓勵。
這就是一種孩子缺乏安全感的表現(xiàn)：離開父母，孩子有分離焦慮。這時父母要有極大的耐心來理解TA的感受，也建議老師在學(xué)校多給予孩子鼓勵和關(guān)注，回家后，父母要花時間多做高質(zhì)量的陪伴。
植物神經(jīng)功能紊亂，長期失眠造成注意力不集中，思維能力下降，產(chǎn)生抑郁、焦慮、精神緊張的情緒，大腦皮層功能失調(diào)，引起植物神經(jīng)紊亂，嚴重者會形成精神病，神經(jīng)官能癥等。
面對壓力，自助的方式可以有正向思考，適當(dāng)休息，宣泄情緒，運動放松；求助的方式可以是向朋友傾訴，尋求家人支持，接受專業(yè)的心理咨詢等等。
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