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早期教育十分重要 更重要的是教什么?

2017-08-08 來源:醫(yī)大一院精衛(wèi)科  標簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:“同感”是社會情緒能力的重要指標,它是合作行為、利他行為的基礎?!俺3R粋€孩子在家里有六個人照顧他,孩子根本不需要對別人產(chǎn)生同感,就能得到所有自己需要的東西,長大以后自然容易以自己為中心。
  早期教育十分必要,但相比時下流行的“知識早教”,“情緒早教”顯得更為重要。“5歲之前的孩子沒有足夠的理解能力和長期記憶能力,學習和背誦太多只會給孩子增加壓力。”

  社會情緒能力是綜合解決問題的能力、合作的能力、交往和與人溝通的能力中重要的組成部分。“幼兒處于模仿學習階段,家長應針對其“情緒記憶”的特征,和孩子積極進行語言和情感溝通,鼓勵孩子在做中學,在與人交往中了解異同,在互動中培育同情心。”

  “同感”是社會情緒能力的重要指標,它是合作行為、利他行為的基礎。“常常一個孩子在家里有六個人照顧他,孩子根本不需要對別人產(chǎn)生同感,就能得到所有自己需要的東西,長大以后自然容易以自己為中心,畢竟從小就是這樣培養(yǎng)長大的,他不需要顧及他人的感情和別人的意愿,而長大后再去培養(yǎng)人的同感能力會變得很難。”

  獨生子女特殊的成長環(huán)境、社會轉(zhuǎn)型期給孩子帶來的壓力、升學考試的壓力等,使得社會情緒能力的培養(yǎng)在中國有特殊重要的現(xiàn)實意義。留守兒童的情況更值得關注,對他們社會情緒能力的培養(yǎng)和精神健康的保護不容忽視。“現(xiàn)在很多青少年的心理問題,比如自私冷漠、缺乏道德修養(yǎng),對父母無愛,甚至發(fā)展到自殺或殺人,這都是早教出了問題。”

  “除了希望家長能重視孩子早期的情緒能力培養(yǎng),我們也在進行教育實驗,把社會情緒能力的培養(yǎng)寫到課堂教學標準中,作為學習的內(nèi)容之一,讓教師在上課的時候注意培養(yǎng)孩子控制情緒,激勵自己和尊重別人等方面的能力。”教育專家說。

 

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