大多數(shù)美國孩子一旦遭遇心理問題，諸如厭學(xué)、叛逆、親子關(guān)系問題等等時(shí)，他們的家長首先想到的就是尋求心理工作者的幫助，他們將帶孩子接受心理咨詢看作是孩子健康成長的關(guān)鍵。

　　在美國，哪怕是總統(tǒng)也擁有著屬于自己的心理顧問。而在中國，仍然有很大一部分的家長將帶著孩子尋求心理咨詢師的幫助看成是一種病態(tài)的表現(xiàn)。當(dāng)有家長提到曾帶孩子接受過心理治療時(shí)，多數(shù)人的反應(yīng)就是：這個(gè)孩子肯定心理有問題。但實(shí)際上，這個(gè)說法是不合理的。

　　有資料統(tǒng)計(jì)，在美國，每一個(gè)中產(chǎn)階級都有自己的心理顧問，每百萬人口中有550名心理工作者，平均每1,800人中有1名心理咨詢師；在德國，2,000人當(dāng)中就有1名心理咨詢師；在日本，擁有心理咨詢師的公立初中達(dá)到了3,750所。而在中國，100萬人口中僅有2.4名心理工作者！

　　在如今日益廣闊的社交天地里，人與人之間的“交叉感染”為孩子的心理疾病創(chuàng)造了更多的傳染渠道，面對這樣一個(gè)特殊的時(shí)代，又有哪個(gè)家長敢拍著胸口說自己的孩子能夠幸免，終身不需要接受心理咨詢或心理治療呢？

　　什么樣的孩子需要心理咨詢？

　　1、學(xué)習(xí)類問題

　　孩子存在不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，出現(xiàn)例如厭學(xué)、逃學(xué)、不肯上學(xué)等問題。這類問題持續(xù)時(shí)間超過一周以上的，家長需要及時(shí)引起重視，并且?guī)椭⒆舆M(jìn)行調(diào)整，如果不盡早調(diào)整，很容易促使孩子形成不良的習(xí)慣，最終導(dǎo)致長期的厭學(xué)心理。

　　孩子存在不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，出現(xiàn)例如上海注意力不集中、不做作業(yè)等問題。這類問題相對容易糾正，如家長不知道需要用怎樣的形式去調(diào)整孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)，尋求心理咨詢的幫助進(jìn)行短期的習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練是比較高效的方式。

　　孩子受學(xué)習(xí)環(huán)境影響，出現(xiàn)例如不喜歡老師、同學(xué)之間關(guān)系不好等問題。這類問題屬于性格問題以及人際關(guān)系障礙的情況較多，因此想要解決需要一個(gè)較長的調(diào)整過程。

　　2、人格問題

　　孩子的人格問題主要包括：自我評價(jià)過低形成的自卑；過于敏感、內(nèi)向、多疑；以自我為中心；內(nèi)心冷漠；情緒低落，抑郁反應(yīng)；行為孤僻、不合群、易退縮等等。

　　3、行為習(xí)慣問題

　　主要包括：不好的習(xí)慣與動(dòng)作；語言障礙；睡眠障礙；進(jìn)食障礙；抽動(dòng)行為等等。這類問題需要盡快接受專業(yè)的心理咨詢師意見，以免造成問題的進(jìn)一步發(fā)展。

　　4、品性問題

　　主要包括：經(jīng)常打罵他人、欺負(fù)同學(xué)等攻擊性行為；不遵守紀(jì)律、缺乏對長輩的尊重等對抗行為；破壞公物、亂摔亂砸等破壞行為；說話、行竊等欺騙行為；懶惰、缺乏耐心以及責(zé)任感等惰性行為。

　　5、多動(dòng)綜合征

　　主要包括：孩子注意力難以集中、粗心大意、脾氣暴躁、敏感易怒、人際關(guān)系差等。這類問題需引起家長的及時(shí)重視，多動(dòng)綜合征的調(diào)整是一個(gè)較長的過程且比較困難。

　　6、其他常見問題

　　主要包括：早戀、叛逆、輟學(xué)、親子關(guān)系惡劣、離家出走、考試緊張、學(xué)業(yè)壓力、與異性交往困難、自我否定、強(qiáng)迫、焦慮、抑郁等等。

　　心理咨詢能夠?yàn)楹⒆犹峁┤碌某砷L經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)?？梢詭椭⒆痈逦卣J(rèn)識自己與社會(huì)，逐漸改變自己對外界不合理的思維、情感和反應(yīng)方式，并學(xué)會(huì)處理好各種關(guān)系，提高學(xué)習(xí)效率，改善生活品質(zhì),以便更好地發(fā)揮個(gè)人的內(nèi)在潛力，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。