14歲孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲脾氣暴躁

　　李維(化名)今年剛滿14歲。3年前，他第一次被同學(xué)帶進(jìn)網(wǎng)吧。從那時(shí)候起，他開(kāi)始沉迷于英雄聯(lián)盟，穿越火線等各種網(wǎng)絡(luò)游戲，除了游戲以外的事情，他卻毫無(wú)興趣。剛進(jìn)初中時(shí)，李維的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌蠈僦械?，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲后，他一有時(shí)間就上網(wǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)更是直線下降，每次考試都是倒數(shù)一二名。慢慢的，父母發(fā)現(xiàn)李維的脾氣也變了，要不就是不說(shuō)話，要不就是大發(fā)雷霆。在學(xué)校里，與同學(xué)不再有任何交往，一旦同學(xué)和他有親密的動(dòng)作，他便大發(fā)雷霆，更加嚴(yán)重的是動(dòng)手打人。去年，有幾次在外面網(wǎng)吧通宵打游戲，回來(lái)后，對(duì)母親的關(guān)心置之不理。今年上半年休學(xué)在家，最瘋狂地時(shí)候可以連續(xù)幾天不洗臉不吃飯，每天玩累了就睡覺(jué)，醒來(lái)了就接著繼續(xù)玩。只要父母一控制李維上網(wǎng)的時(shí)間，他就失去了理智，對(duì)父母拳腳相向。

　　13歲-20歲成了網(wǎng)絡(luò)成癮的“重災(zāi)區(qū)”

　　患有網(wǎng)癮的病人中，20歲以下的年輕患者居多，幾乎都是男性。同時(shí)，這些患者中，有很大一部分都有情緒障礙，譬如抑郁障礙，強(qiáng)迫，焦慮。而這些問(wèn)題，有很大一部原因是孩子從小學(xué)上初中，或是初中上高中以后，面臨新的環(huán)境，學(xué)習(xí)成績(jī)的變化，人際關(guān)系的改變，這時(shí)候孩子容易從優(yōu)等生變成中等或差生，自己卻不能及時(shí)調(diào)節(jié)所造成的。

　　網(wǎng)絡(luò)成癮是指?jìng)€(gè)體反復(fù)過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致的一種精神行為障礙，表現(xiàn)為對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生強(qiáng)烈欲望，突然停止或減少使用時(shí)出現(xiàn)煩躁、注意力不集中、睡眠障礙等。

　　據(jù)研究，網(wǎng)絡(luò)成癮者往往在日常生活中表現(xiàn)出一些獨(dú)特的人格特點(diǎn)，包括：喜歡獨(dú)處、敏感、傾向于抽象思維、警覺(jué)、不服從社會(huì)規(guī)范、容易激動(dòng)、煩惱、憂慮、抑郁、煩躁不安、易受環(huán)境的支配、易失眠、遭遇挫折時(shí)容易沮喪悲觀、缺乏與人接近的勇氣等。蘭州西京精神科何有東主任提醒對(duì)以下這些網(wǎng)絡(luò)成癮的高危人群應(yīng)該高度重視。

　　1.人格障礙：一些分裂型人格障礙者常常合并網(wǎng)絡(luò)成癮，人際交往以及控制力的不足使他們?nèi)菀桩a(chǎn)生成癮行為。

　　2.心境障礙：不同程度的抑郁癥，常常會(huì)引發(fā)成癮行為。

　　3.心理應(yīng)激反應(yīng)與適應(yīng)障礙：上網(wǎng)作為一種對(duì)心理應(yīng)激的反應(yīng)和應(yīng)付挫折的手段，可以緩解應(yīng)激帶來(lái)的情緒緊張和自我挫敗感，因此會(huì)產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)成癮。

　　4.精神分裂癥：精神分裂癥前驅(qū)階段和慢性期可能會(huì)表現(xiàn)為上網(wǎng)成癮以及其他方面的異常。患者對(duì)正常的工作、學(xué)習(xí)不感興趣，而對(duì)成癮性事物過(guò)分依賴。

　　5.青少年品行障礙：青少年的心理特點(diǎn)使得他們是網(wǎng)絡(luò)成癮的主要受害者，上網(wǎng)成癮行為是其突出的行為問(wèn)題之一。

　　6.一些與抑郁相關(guān)的人格特征，如低自尊、缺乏動(dòng)機(jī)、尋求外界認(rèn)可、害怕被拒絕等，也可能是網(wǎng)絡(luò)成癮發(fā)生的原因。研究還發(fā)現(xiàn)，具有高度的厭倦傾向、孤獨(dú)、社會(huì)焦慮、自我封閉等性格特點(diǎn)的人，也容易產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)成癮。

　　早期注意引導(dǎo)，科學(xué)干預(yù)

　　網(wǎng)癮這個(gè)問(wèn)題其實(shí)跟父母親家庭關(guān)系最密切，跟社會(huì)也有一定的關(guān)系。但更多的是家庭，很多孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中很多需求得不到滿足，情感得不到釋放，所以他求助網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)能夠彌補(bǔ)他現(xiàn)實(shí)生活中的缺失。

　　已經(jīng)成癮的孩子，家長(zhǎng)不能一味靠說(shuō)服教育或打罵去解決問(wèn)題，而是需要科學(xué)對(duì)待，比如通過(guò)一些機(jī)構(gòu)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行干預(yù)。必須要專家的指導(dǎo)下進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)，多培養(yǎng)孩子參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)新的興趣愛(ài)好，以幫助孩子能順利從網(wǎng)癮的泥沼中爬出來(lái)。