提高學(xué)生的注意力和語言表達(dá)能力一直都是我們關(guān)注的焦點和訓(xùn)練的目標(biāo)，我們一直都希望我的孩子會有一個質(zhì)的變化，那么我們是否做到在質(zhì)變的前提做好量的積累呢？

　　一、關(guān)注孩子的興趣所在

　　師：你家孩子喜歡什么？

　　家長：他喜歡薯片，喜歡糖

　　師：還有呢？

　　家長：再沒發(fā)現(xiàn)喜歡什么！

　　但我相信孩子肯定還有很多喜歡的物品或是刺激是家長沒有觀察到的，我們不妨每天花半個小時間的時間觀察一下自己的孩子，給他們完全的自由，看看他們關(guān)注什么的時間會比較長，那么這就將是他喜歡的物品或是刺激。

　　二、關(guān)注和等待孩子的反應(yīng)

　　當(dāng)我們知道孩子不同的興趣和刺激后，就會發(fā)現(xiàn)在日常生活中家長和孩子其實會有很多交流的機(jī)會的，這時我們就把握住機(jī)會。比如說，孩子能用手指表達(dá)需求，家長就給孩子用手指的機(jī)會；孩子可以表達(dá)一個詞我們就等孩子把物品表達(dá)完，在滿足孩子；孩子能說句子啦！家長一定要耐心的聽一聽孩子要說的是什么！

　　三、給孩子選擇的機(jī)會

　　通過以上的觀察我們知道孩子喜歡的物品那么多，不喜歡的物品你知道么？我們可以給孩子一個選擇，給孩子薯片和辣椒看看孩子會選什么？或是讓孩子選物品的大小，多少。這樣慢慢的孩子隨著量的增加，孩子一定會有質(zhì)的飛躍。