1、“愛”他就全順著他——錯！

　　世界不會因你一人而改變運作的方式，

　　順從兒童的所有意愿而無所糾正，

　　只會讓他的不合適的行為越發(fā)偏離正軌。

　　無原則地順從也會讓孩子越發(fā)的自我為中心。

　　而這種自我中心則變成未來社交的最大障礙。

　　畢竟，

　　走出家庭，

　　在群體中，沒有人會永遠順著你。

　　后期很多高功能兒童受挫能力差，

　　與早期的順從親子關系多多少少都有關系。

　　適當?shù)木芙^，適當?shù)膲毫Γm當?shù)拇煺郏?/p>

　　都是成長中最好的契機。

　　2、“愛”他就全部給他——錯！

　　多勞多得不勞不得。

　　人類社會的物質(zhì)分配大抵如此。

　　如果習慣什么都不做就可以得到一切，

　　那么，他的學習動機將被消耗殆盡。

　　所謂“勞”，不但是指勞動，

　　更重要的是，

　　讓兒童從小養(yǎng)成有付出才有回報的因果關系。

　　另外，給再多的物質(zhì)，也不如每天的陪伴。

　　下課的時候，經(jīng)常看到家長拿著薯片海苔喂給孩子。

　　如果他什么都不做就能得到這些，

　　那他為什么還要在上課付出努力得到呢？

　　就好像，

　　如果不上班就能得到錢財，

　　如果不干預孩子就能進步，

　　你還有多少努力的動機？

　　3、“愛”他就全替他做——錯！

　　不知道因為心疼還是愧疚，

　　對于特殊兒童，父母總想包辦一切，

　　以此來彌補對他的虧欠。

　　結果呢，

　　勺子不會用，

　　衣服不會穿，

　　出門就抱著，

　　用紙巾擦鼻涕都不會。

　　這樣的模式，

　　大多會培養(yǎng)出一個精細能力差、依賴性強、懶懶散散的寶寶。

　　他什么都不會，你能陪他一輩子嗎？

　　顯然不能。

　　總有一天，孩子會與原生父母分離。

　　因此，

　　把孩子培養(yǎng)成一個可以獨立于父母的人，

　　才是最好的愛。

　　4、“愛”他就讓他高興——錯！

　　高興就是笑，反義詞就是哭。

　　很多人為了避免孩子哭，想盡一切辦法滿足。

　　當他發(fā)現(xiàn)，只要凡事滿足他他就不哭時，

　　滿足-不哭，

　　變成了一種強烈的親子關系模式。

　　其實，你努力的避免孩子哭，

　　表面看是在滿足孩子，

　　實際上，是滿足了你因為孩子一哭就焦慮的脆弱的心。

　　說到底，你只是滿足了你自己。

　　在早期，孩子還沒有什么嚴重的問題行為時，

　　哭就是他們唯一的武器，

　　戰(zhàn)勝哭，就戰(zhàn)勝了自閉癥這個病的核心。

　　如果早期被哭聲嚇退，

　　那么后期將會衍生出無窮無盡的問題行為，

　　想管也管不了了。

　　高興和不哭，其實是兩碼事。

　　真正的高興，

　　是目標達成后的自我肯定。

　　5、“愛”他就給他自由——錯！

　　當每個人都想要自由的時候，

　　自由就會引發(fā)沖突，

　　而解決沖突的方案就是，制定規(guī)則。

　　對于成年人之間，

　　給與他人自由，似乎是最好的愛。

　　但是，這里有一個前提：

　　對方有健全的心智能力，能夠自我完善。

　　這也是為什么兒童需要監(jiān)護人的原因。

　　兒童的心智還未健全，

　　給予過多的無規(guī)則的自由，

　　往往會通向吃喝拉撒爽懶的低級方向。

　　有規(guī)則，才有自由。

　　引導他們向符合社會規(guī)范的更好的方向發(fā)展，

　　是作為父母，作為監(jiān)護人的職責所在。

　　當你可以在度假中享受自由的美好，

　　大概是因為你之前在規(guī)則中足夠努力吧。