出門(mén)了卻突然不能確定自家的房門(mén)有沒(méi)有鎖好，于是返回一次次地檢查；總是把手機(jī)拽在手里，生怕漏掉重要的電話和短信；做完一道題怕有疏忽，一次次地重新檢查，以致考試根本來(lái)不及做完試卷；感覺(jué)周?chē)沫h(huán)境中充滿了病菌，不得不經(jīng)常洗手，一天洗上三四十次，直到把手指洗得紅腫脫皮。

　　目前，類似這種強(qiáng)迫癥的病人正有逐漸增多的趨勢(shì)。

　　一種被稱為“強(qiáng)迫癥”的心理疾病正困擾著不少都市人，而且隨著生活工作節(jié)奏的加快，現(xiàn)代人追求完美、壓力過(guò)大使得強(qiáng)迫癥發(fā)病率呈不斷升高的趨勢(shì)。

　　那么，強(qiáng)迫癥到底是怎樣的一種心理疾病，它真的是現(xiàn)代人的時(shí)尚病嗎？這種心理疾病產(chǎn)生的根源是什么，有何危害，如何治療和預(yù)防？

　　五花八門(mén)的“強(qiáng)迫行為”

　　“強(qiáng)迫癥”聽(tīng)上去有些新鮮，但實(shí)際上屬于神經(jīng)官能癥的一種。強(qiáng)迫癥也屬于焦慮障礙，主要表現(xiàn)為：自己反復(fù)去想或去做自己也覺(jué)得沒(méi)有必要的事情，如果不做，就會(huì)出現(xiàn)非常難受、焦慮不安、無(wú)法自控的癥狀。

　　強(qiáng)迫癥發(fā)病的誘因可能多種多樣，發(fā)病的癥狀也各不相同，下面是強(qiáng)迫癥幾種比較典型的表現(xiàn)。

　　洗手類：每天洗手三四十次

　　小徐是事業(yè)單位的一名文員，今年30歲。兩年前她偶然從朋友的一次閑聊中，聽(tīng)說(shuō)不經(jīng)常洗手極易傳染上肝炎。就是從那一天開(kāi)始，小徐開(kāi)始愛(ài)上了“洗手”。推門(mén)后、拿過(guò)什么物品后，她都必須去衛(wèi)生間洗手，一天要洗上三四十次。到后來(lái)發(fā)展到別人和她握手后也必須立刻去洗手，但是，去洗吧，明顯對(duì)別人不禮貌，不洗手吧，就會(huì)難受得如坐針氈。久而久之，小徐身陷沒(méi)完沒(méi)了的自我搏斗，異常痛苦。其實(shí)她自己也明知道沒(méi)必要這樣當(dāng)心，但一次次卻“欲罷不能”，最后導(dǎo)致了心理消沉。等她今年3月去市精神衛(wèi)生中心心身科就診時(shí)，醫(yī)生看到她的手指已被洗得發(fā)紅、發(fā)腫、脫皮，慘不忍睹。

　　不安全類：懼怕所有懸掛物

　　老張是企業(yè)的一名工作人員，今年52歲。從10年前開(kāi)始，他一直活得“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”。原來(lái)不知從哪一天開(kāi)始，他突然擔(dān)心起所有懸掛的東西：吊扇、雨棚、電燈等等。一開(kāi)始只是自己不敢從這些懸掛的物品下走過(guò)，后來(lái)發(fā)展到因此而拒絕社交，因?yàn)樯缃还矆?chǎng)所這類懸掛的東西特別多，再后來(lái)變本加厲：回到家中，他每天要無(wú)數(shù)次地拿著工具爬上爬下檢驗(yàn)這些懸掛物品的牢固度。一家人10年來(lái)被他的這一行為折騰得夠嗆。到后來(lái)，老張自己也變得厭惡自己、討厭自己，可是又無(wú)法改變。

　　反復(fù)檢查類：無(wú)法完成考試的女孩

　　小燕今年才12歲，前不久她在父母的陪伴下來(lái)到市康樂(lè)醫(yī)院心身科求診。原來(lái)，平時(shí)小燕的學(xué)習(xí)成績(jī)一直優(yōu)異，是班上的班干部，深受父母和老師的喜愛(ài)?？墒墙衲?月，在一次數(shù)學(xué)考試中她由于粗心答錯(cuò)了3道題，只考到了70多分。也就是從那次考試開(kāi)始，小燕做功課每做完一道題，都要反反復(fù)復(fù)地檢查、驗(yàn)算。因?yàn)檫@，她每天晚上做作業(yè)經(jīng)常要到深夜十一二點(diǎn)。而逢到考試，因?yàn)榭偸欠磸?fù)檢查，她每次都來(lái)不及答題。她和父母都為此十分煩惱。

　　“強(qiáng)迫癥”是現(xiàn)代時(shí)尚??？

　　根據(jù)專家對(duì)100多起強(qiáng)迫癥病例的分析表明，強(qiáng)迫癥患者發(fā)病年齡多在12歲至45歲之間，且以高學(xué)歷和女性患者居多。為什么這些人群易患強(qiáng)迫癥？他分析說(shuō)，強(qiáng)迫癥發(fā)病也有人格基礎(chǔ)，做事追求完美，放不開(kāi)、總拘泥于細(xì)節(jié)，內(nèi)心脆弱、膽小怕事、常焦慮的人易發(fā)病，一些機(jī)械性、壓力大的職業(yè)也容易引發(fā)從業(yè)者出現(xiàn)強(qiáng)迫癥狀。

　　值得注意的是，個(gè)別企事業(yè)單位過(guò)于嚴(yán)苛的現(xiàn)代工作制度也是人們引起焦慮、引發(fā)“強(qiáng)迫癥”的原因之一。大林是一家企業(yè)的中層管理人員，最近也患上了“強(qiáng)迫癥”。他認(rèn)為他的病因在于“單位的考勤制度”。“我們單位出勤考核非常嚴(yán)格，遲到一次要受重懲，我身為管理中層，當(dāng)然更加不能遲到。”于是，他每天晚上臨睡前都會(huì)定好鬧鐘的響鈴。但定好之后，心里又不放心，常幾次、十幾次地去查看。為了這，他晚上的睡眠越來(lái)越差。有一次因?yàn)樘^(guò)疲乏，最后鬧鐘響了他竟然都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這下更糟了，他再也無(wú)法放心入睡。“幾個(gè)月下來(lái)，我身心疲憊，痛苦不堪，但又找不到解決問(wèn)題的辦法。”

　　學(xué)會(huì)“順其自然”應(yīng)對(duì)“強(qiáng)迫癥”

　　其實(shí)我們生活中很多人身上都有一些“強(qiáng)迫行為”。比如，有的家長(zhǎng)過(guò)分關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，孩子在他們的視線之外就會(huì)不舒服；希望所有的東西規(guī)則有序，看不得一點(diǎn)瑕疵；過(guò)于專注于細(xì)節(jié)；過(guò)于關(guān)注工作成果；經(jīng)常期望他人按照自己的方式行事，而這種情況有可能導(dǎo)致自己或者他們周?chē)娜嘶忌蠌?qiáng)迫癥。

　　前文提到的12歲的小燕，專家在分析她的病因時(shí)就發(fā)現(xiàn)，她的父母非常在意她的學(xué)習(xí)成績(jī)，總是鼓勵(lì)她得第一名、考100分。小燕聽(tīng)到的常是贊美，很少有挫折感，而一旦有挫折感時(shí)，她就難以承受，造成心理緊張。

　　那么，如何預(yù)防和治療強(qiáng)迫癥呢？

　　專家指出，首先要培養(yǎng)一個(gè)良好的性格，要正確地認(rèn)識(shí)自我、了解自我，要接納自己、喜歡自己。

　　其次要允許自己留下一些缺憾，要懂得“順其自然”的道理，要知道缺憾有時(shí)也是一種美。

　　第三要培養(yǎng)業(yè)余愛(ài)好，積極參加文體活動(dòng)，學(xué)會(huì)快樂(lè)生活。第四，要尋找社會(huì)支持系統(tǒng)，擴(kuò)大社交面，增強(qiáng)自信心。